Tempo!

Hoje a minha reflexão será sobre o tempo. Não do tempo chuvoso, frio ou quente, mas do tempo que nos controla e que muitas vezes por ser insuficiente deixamos de realizar o que pensamos ser importante.

Esse tempo insuficiente que mesmo acordando às 6horas da manhã e indo dormir às 13horas do dia seguinte ainda não basta.

Sinto-me atropelada pelo tempo. Não consigo organizar todas minhas ideias dentro do tempo que me é oferecido, encontrando dificuldades para desenvolver com os alunos tudo do jeito como gostaria que fosse. Percebo que cada vez mais temos que resumir as propostas de trabalho para que possamos dar conta do recado no trimestre, que é o caso da minha escola. Se eu me sinto atropelada imagina os alunos?

Como é difícil resolver certas situações, pois antes lutávamos por ter um tempo na escola para poder planejar, sem a necessidade de fazer em casa essa tarefa. Nesse ano conseguimos com que tivéssemos 4 horas semanais para planejar, só que esse tempo está fazendo falta para eu estar com meu aluno. Sei que preciso me organizar melhor e mudar minhas atitudes, pois não poderei ficar sempre participando das outras aulas, como tenho feito com as aulas no Ambiente Informatizado. Vou com os alunos para o AI, pois penso que preciso auxiliar a professora e os próprios alunos que estão realizando um trabalho novo, que é postagem no blog, e que envolve não só o manuseio, mas a escrita, ortografia, pontuação... Enfim, é um momento tão importante que sinto a necessidade de estar interagindo com a turma.

Outro fator que muitas vezes deixamos de fazer por falta de tempo, é o nosso próprio reconhecimento, vivemos numa correria que esquecemos de nossas qualidades, capacidades e vamos prestar atenção só quando alguém chega para nós e coloca o seu pensamento à nosso respeito. Como fez o colega Artur pessoalmente para mim quando nos encontramos numa das formações da SMED, pois não havia lido o seu email.

Oi Iliana, obrigado. Boa sorte para todos nós. Com certeza o teu apoio sempre me incentivou e tenho que te agradecer o estimulo e o bom exemplo que me dás como uma excelente professora. Abraços, Artur.

Uma das qualidades que acredito ser a mais importante de tantas que talvez eu possua é a de ser perseverante, e essa nem o tempo me tira, seja ele qual for.

Na formação que participei no dia 29/04 sobre "Os Desafios da Avaliação na Prática Pedagógica," ministrada pela professora Patricia Thomas Eltz, ela colocou que a pior coisa é aquele professor que não é perseverante.

Expectativa

Essa foi a semana das expectativas, para as novidades que foram programadas. Pude perceber na participação dos alunos, o quanto faz a diferença uma aula renovada a partir do interesse dos alunos.
Ao abrirmos um blog para turma observei o quanto ficaram entusiasmados, pois era só o que comentavam.
Notei a diferença dos meus alunos comparada com a minha, lá em 2007, quando foi colocado para nós então alunas do Pead que teríamos que abrir um blog. Na época eu não sabia o que era um blog, nem para que servia, como também nunca tinha visitado um. Precisei aprender assim mesmo, pois se fazia necessário para editar as atividades, mas isso só fui tomar consciência no decorrer do tempo.

Hoje pude proporcionar aos meus alunos uma preparação e conhecimentos antes de abrir o blog da turma. Tiveram oportunidade de visitar alguns blogs inclusive o meu, e receber informações da função e para que serve, o que podemos postar,as responsabilidades que devemos ter com imagens, escolheram um nome e o modelo para o blog da turma. Todo esse conhecimento fez despertar neles a curiosidade e a vontade de escrever no blog.Queriam saber como editar no blog, estavam muito ansiosos. Fizeram uma variedade de questionamentos.
- O que podemos escrever?
- Posso colocar minha foto?
- Podemos fazer um vídeo e colocar no blog?
- Só tenho foto no Orkut posso pegar de lá?
- E a música que estamos ensaiando dá para colocar aqui no blog? - respondi que sim.
- Mas não temos filmadora.- falei que faríamos um vídeo com a minha máquina digital.
- Como podemos fazer um vídeo?

Fui junto com eles para o AI (Ambiente Informatizado)para auxiliar a professora Luciane responsável pelo ambiente.
Me sinto muito orgulhosa de poder passar para meus alunos esses conhecimentos que aprendi e continuo a aprender, graças aos professores do Pead dedicados que se empenharam e não mediram esforços para que pudessemos contruir aprendizagens tão significativas.
Não posso negar que foi muito difícil para mim vencer os desafios que encontrei em toda essa trajetória até então, mas que estão valendo a pena. Se me propuz lá em 2006 a fazer o vestibular da UFRGS é porque me considero uma pessoa que gosta de mudanças e para que isso aconteça é preciso aprender a aprender.

Aprendizagens!

Quero deixar registrado uma nova aprendizagem. É o uso de uma ferramenta que se chama Roxio Photosuite, é um editor de fotos que veio junto com a minha máquina digital e que só hoje descobri os recursos que o programa me disponibiliza e que pode vir me auxiliar em minhas atividades, como também levar esse conhecimento para meus alunos.

Desafios

Essa semana foi para mim bastante tumultuada devido a tantas atividades á serem feitas.
· Reflexão semanal (wiki e Blog)
· Planejamento da 1ª semana;
· Planejamento Esboço da 2ª semana (enviar por email para a tutora e supervisor);
· Projeto de Estágio para entregar junto com o Termo de Compromisso de Estágio;
Lendo assim, parece não ser nada, mas precisamos contar com os imprevistos que acontecem e fazem com que ficamos ansiosos, diante das dificuldades apresentadas no decorrer das atividades.
Iniciei a editar parte do meu Projeto de Estágio na quarta-feira e só fui desistir de tentar salvá-lo quando já era 1h30min da quinta-feira. A página ficou congelada e não teve jeito de salvar. Tive a ajuda da tutora Rosaura que ficou junto comigo na tentativa de recuperar o que eu havia editado, mas não foi possível.
O cansaço nos venceu.
Acordei então às 6h da manhã de quinta-feira para terminar o Projeto antes de ir trabalhar.
Como estou sem impressora deixei o trabalho no meu email para imprimir na escola Vilagran.
Para aumentar ainda mais minha ansiedade, a escola estava sem internet.
Como eu teria que levar os documentos até ao Polo de Alvorada, solicitei a diretora a minha saída até lá. Situação que requer todo um envolvimento de várias pessoas e também dos alunos.
Chegando ao Polo fui recebida pela tutora Grace que me atendeu como sempre, prestativa com as nossas dificuldades. Ela me sugeriu que enviasse por email o Projeto para a Professora Vanessa imprimir, pois a impressora do Polo estava com problemas. Para complicar ainda mais a situação, os formulários estavam assinados pela direção no lugar errado. Precisei então voltar à escola Vilagran para pegar novamente a assinatura da diretora.
Voltei à noite no Polo para entregar o documento, que deixei na secretaria do Florestan.
Como se não bastasse, no dia seguinte (sexta-feira), fui editar o meu Planejamento semanal (12/04 à 16/04), e na hora de salvar, a página sumiu com tudo que eu havia feito.
Fiz várias tentativas na intenção de encontrar, porém não tive sucesso.
Percebi que a tutora Simone estava no Gmail, então pedi a sua ajuda. Ela prontamente se dispôs a me ajudar, conseguindo recuperar todo o meu trabalho.

Esses foram os desafios que enfrentei nessa semana para que pudesse fazer as atividades propostas.
É nessa hora quando estamos apavorados em situações que só acontecem a quem esteja fazendo uso das tecnologias, da importância de encontrarmos pessoas dispostas a nos socorrer. Mas para isso ela precisa não levar em conta o fator de qual grupo pertence a pessoa que está precisando de ajuda.
Ainda bem que estou rodeada de pessoas dispostas a colaborar nessa caminhada que está chegando ao fim.

Índio

O Estatuto do Ìndio é o nome pelo qual ficou conhecida a Lei Brasileira 6.001.

Acredito que a partir dessa Lei passaremos a dedicar um tempo maior e mais significativo em relação os indígenas. Sendo assim esse assunto não mais será lembrado apenas como uma data comemorativa no dia 19 de abril.

Nossa escola dedicou toda a semana para trabalhar com os alunos e poder no sábado (10/04), fazer a 1ª Mostra sobre a Cultura Indígena. A comunidade teve oportunidade de prestigiar os trabalhos feitos pelos alunos. Todas as turmas participaram proporcionando uma variedade de atividades, como: Trabalhos feitos com argila, cartazes com palavras indígenas, Mapa dos grupos indígenas, álbuns, desenhos de índios representando a fase da vida, maquetes, e ainda teve apresentações de danças.

Recebemos na escola na terça-feira a professora Cristine da Reserva Guarani que nos proporcionou momentos de riquíssimas aprendizagens através da sua palestra sobre a Cultura Indígena.

Precisamos respeitar os indios, já que quando os Portugueses encontraram uma terra, já tinha dono.

"Uma nação se funda a partir de raízes, e as nossas mais profundas raízes passam por essa rica tradição do povo indígena." Kaka Werá Jecupé

Perspectiva

Enfim, chegou o dia mais esperado desde o inicio do semestre. Conhecer o que o supervisor de estágio professor Nestor André Kaercher e a tutora Tanara Furtado teriam para nos dizer a respeito desse processo tão importante em nossa caminhada até o momento, que é o estágio.
Confesso que no primeiro momento em que estávamos todos reunidos, alunos, professores, tutores ouvindo as explicações da professora sobre como deveríamos proceder, fiquei muito ansiosa, e só consegui ficar calma depois que o grande grupo se dividiu conforme o pré estabelecido.
Fomos muito bem acolhidas, tanto pelo o professor Nestor como também pela tutora Tanara que nos passou muita tranquilidade e segurança ao fazer as combinações e dar sugestões necessárias para que ocorra tudo sem nenhum problema.
Acredito que faremos um bom estágio já que temos o principal que é alguns anos de práticas.

Blog?

Sempre inicio a aula com uma boa conversação depois de desejar que tenhamos uma ótima manhã.

Ontem, comentei para eles que havia encontrado em minhas pesquisas, uma tartaruga de duas cabeças. Ficaram impressionados com a notícia. Depois de muitas perguntas á respeito da tartaruga, disse a eles que ela estava postada no meu Blog.

Blog? Alguns não sabiam do que se tratava. Então começou outra discussão. Aqueles que sabiam explicavam para os colegas que não sabiam para que serve um Blog. Comentei sobre a importancia e a função que o meu Blog tem para mim, quanto aluna da UFRGS.

Imaginem o que ia se passando pela minha cabeça com o desenrolar de toda essa conversa. Eu estava realmente encantada com tudo aquilo. Jamais iria imaginar que uma simples tartaruga fosse desenvolver naturalmente toda esse processo. Após, eu perceber que a turma já estava começando a voltar a calma, perguntei se gostariam de visitar o meu Blog. A resposta sim, foi imediata, que gostariam. Então ficou combinado, que na próxima aula no Ambiente Informatizado, será visitar o meu Blog.

Espero que com essa visita surja a ideia deles terem também um Blog, quem sabe da turma 40. Tudo está se encaminhando para que isso venha acontecer. Enquanto isso eu fico apenas na espectativa dos acontecimentos, na posição de mediadora, facilitadora e principalmente ouvinte.