No dia 12 de agosto foi solicitado a primeira atividade do eixo VII pela coordenadora Dóris Maria Luzzardi Fiss da interdisciplina da EJA. As leituras sugeridas para o adiantamento das aulas são de dois textos: Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem de Marta Kohl de Oliveira e também o Parecer CEB nº11/2000, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos do autor Carlos Roberto Jamil Cury.15 de agosto de 2009
Eixo VII
No dia 12 de agosto foi solicitado a primeira atividade do eixo VII pela coordenadora Dóris Maria Luzzardi Fiss da interdisciplina da EJA. As leituras sugeridas para o adiantamento das aulas são de dois textos: Jovens e adultos como sujeitos de conhecimento e aprendizagem de Marta Kohl de Oliveira e também o Parecer CEB nº11/2000, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos do autor Carlos Roberto Jamil Cury.
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2 comentários:
Passei para desejar bom retorno e que possamos nos apropriar cada vez mais das interessantes leituras que começam a surtir efeitos na nosso sala de aula.Bjs Ju
Olá Iliana!
Já tiveste alguma experiência com a EJA?
No texto "Estado e Educação Popular", Moacir Gadotti refere que os termos educação de adultos, educação popular, educação não formal e educação comunitária são usados, muitas vezes, como sinônimos, mas não são. Já pensaste sobre isso? Vale a pena dar uma olhada no texto.
Um abraço, Simone - Tutora sede
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